臺南強化特教行政支持網絡 辦理特殊教育業務知能暨新進人員研習

【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

為協助各教育階段特教業務承辦人及新進特殊教育人員熟悉相關法規、行政流程與支持資源，臺南市政府教育局於今年8月辦理「特殊教育業務知能暨特教新進人員研習」，依教育階段及區域規劃國中小、高中職與教保機構共4場次，參與活動人數約400人。課程涵蓋特殊教育通報系統及轉銜服務、專業團隊與教育輔具申請、特教學生助理人員運用、巡迴輔導及交通費補助等實務內容，提升第一線人員專業知能與資源運用能力，確保學生支持服務順利銜接。

▲特殊教育業務知能暨特教新進人員研習。(教育局 提供)

市長黃偉哲表示，每一位身心障礙學生及幼兒的學習權益都必須重視，臺南市持續投入特殊教育資源，建構從鑑定安置、教學輔導、專業服務到轉銜支持的完整服務體系。透過適當的資源與支援，協助身心障礙學生或幼兒在平等的基礎上參與學習，讓每一位孩子都能在安全、友善且受到尊重的環境中適性發展。

▲特殊教育業務知能暨特教新進人員研習。(教育局 提供)

教育局長鄭新輝指出，完善的特殊教育不能只依靠特教教師，更需要學校行政、普通班教師、專業團隊及家長共同合作；尤其新進人員若能儘速掌握法規與服務流程，便能更即時回應學生需求，將制度轉化為教學現場可落實的支持。臺南市身心障礙教育資源中心落實整合特殊教育行政與專業支持網絡，提供學校諮詢、輔導及到校服務，並統籌各類巡迴輔導、情緒行為支持、專業團隊入校合作、適性教材補助、教育輔具借用、特教學生助理人員、交通車及交通費補助等服務；同時透過專業研習、實務工作坊及教師專業學習社群，提升融合教育品質。

今年剛從外縣市介聘至臺南市任教的林老師回饋表示，教育局安排一系列有系統的專業課程，可幫助自己盡快提升辦理特教業務知能。

教育局強調，特殊教育行政的核心，在於讓支持資源真正落實於教學現場、回應學生個別需求。未來將持續精進專業培力、行政協作及資源整合，強化學校支持系統及合作，協助特教新進教師及承辦人員穩健投入服務，讓每一位身心障礙學生及幼兒都能平等參與、安心學習，並在尊重差異的校園中發展潛能、穩定成長。